2021年12月28日上午，云吟职中承研的乐山市重点课题《中等职业学校文化课程的分层教学实践研究》顺利通过了市县联合检测组现场检测。

现场检测会在云吟职中举行。乐山市教科所理论室教研员高德全，乐山市教科所职教室副主任张雪梅、教研员段玉婷，夹江县教研室理论室主任彭锡云、兼职理论教研员王向斌等专家到会指导，云吟职中课题组成员参会。检测活动由彭锡云主持。

按照《检测方案》制定的课题检测流程，检测组通过查阅资料、观摩课堂、组织师生座谈、听取汇报等形式采集课题研究的相关信息。

检测组深入课堂，分别观摩了语文、数学、英语分层教学展示课，并对随机抽取的7名文化课教师和13名学生进行了问卷调查和访谈。

云吟职中副校长万长胜代表课题组做了课题研究工作汇报，他立足人才培养，以中职文化课程教学改革为主线，从课题的提出、研究背景、研究对象、研究周期、研究方法、研究实施、研究成果、研究效果等方面进行了具体的阐述。

检测组对该课题研究进行精要的评议。王向斌老师认为，该课题研究思路清晰，师生座谈结果反映出课题实施真实有效，学生学习积极性高，教师业务能力强，分层教学设计新颖、实用，课题研究的价值取向遵循了职业教育规律和国家的职业教育方针。

彭锡云指出，该项目的研究过程扎实有效，课题资料完整，分层目标明确，实施过程真实扎实，三个子课题研究内容丰富，对总课题研究进行了强力支撑，研究效果较为显著，它切实提高了参研教师对教材开发与整合、对作业设计、命拟试题的能力，激发了学生学习兴趣，学生的学业水平得到了不同程度的提高。希望课题组深化研究，做好成果提炼，形成高质量的教学成果。

张雪梅指出，该课题是真问题、真聚焦、可持续的课题，课题的成效突显了“三教”改革，尤其是对教材内容和课程标准进行双分层，工作扎实有效。她希望课题组继续深挖潜能，守正创新，强化实践，突破职教课堂教学改革的最后一公里。

检测组组长高德全指出，该课题研究过程真实，研究思路清晰，研究材料丰富，研究活动形式多样，研究成果较丰硕，尤其突显了文化课程分层教学对中职学生全面发展的促进作用。并针对课题研究报告存在的问题，逐条梳理，提出了指导性的意见和建议。

会上，市县专家充分肯定了云吟职中近年来在课题研究工作中所取得的突出成绩。检测组认为：该课题过程扎实、材料真实、思路清晰、实施科学、成果丰富、成效显著，对乐山职业教育发展产生了积极的影响，一致同意通过检测。

根据乐山市教育科研管理办法的规定，检测组一致同意该课题通过结题检测，并希望课题组进一步提炼课题成果。彭锡云表示，县教研室要全力支持学校的课题研究工作，并对课题研究的持续开展提出了希望。

最后，云吟职中校长、课题组组长李建表示，感谢检测组的精心指导，感谢课题组成员几年来的辛勤劳动，希望课题组认真分析专家们提出的意见和建议，进一步提炼成果，深化实践，引领学校的“三教”改革向纵深推进。